Formation de professionnel/-les du développement durable

Le (GIGA) Week-ED de formation n°3 -28 & 29 mars 2026

Philippe — 2026-03-19T09:16:02Z

Vous avez entre 15 et 35 ans ? Vous êtes étudiant·e, bénévole, volontaire ou membre d'une asso, et vous souhaitez découvrir le secteur de la solidarité internationale, affiner votre projet professionnel ou encore renforcer vos compétences en animation ?

Engagé·e·s & Déterminé·e·s organise son 3ème (Giga) Week-ED de formation de l'année. Ce dernier mêlera acquisition de compétences, partage d'expériences et outils concrets pour vous aider à booster vos projets et votre engagement.

Rendez-vous le samedi 28 mars et le dimanche 29 mars 2026.

Au programme

Samedi 28 mars (10h – 17h30) - Insertion professionnelle dans le secteur de la solidarité internationale.

Panorama des métiers et compétences recherchées, Identification des parcours possibles pour s'insérer dans le secteur , Conseils pratiques pour valoriser son engagement et ses expériences.

Dimanche 29 mars (10h00 – 16h30) - Animer en éducation populaire.

Découverte du concept d'éducation populaire et de la pédagogie participative, Expérimentation d'outils d'animation concrets, Apports théoriques sur la construction d'une animation, Travail sur la posture d'animateur·rice et l'adaptation aux différents publics.

Ces deux journées seront aussi l'occasion de rencontrer d'autres jeunes et associations du réseau E&D, et d'échanger autour de vos projets respectifs.

Bon à savoir

Le week-end aura lieu en Île-de-France (Paris ou proche banlieue – le lieu exact vous sera communiqué prochainement).

Participation : 5 € la journée / 7,50 € les deux jours pour les membres d'une asso adhérente ; 10 € la journée / 15 € les deux jours, pour les individuels et/ou les membres d'asso non-adhérente.(Repas inclus). Transport et hébergement pris en charge pour les associations membres du réseau E&D.

Chaque structure peut inscrire jusqu'à 2 participant·es par formations

Toutes les informations pratiques vous seront communiquées ultérieurement. Pour toute question, contactez Amaury VERLET (averlet@engage-d.org).

S'inscrire

Pour s'inscrire, c'est ici : http://r.infos.etudiantsetdeveloppement.org/mk/cl/f/sh/WCPzyXJiYxIVeOSiAHH8hmuB6IP3C5ar/cFIVlYtoPU_U

https://www.engagees-determinees.org/

HES 2026 - Libérer une éducation transformatrice et décolonisée pour la durabilité dans un monde globalisé

Philippe — 2025-12-24T12:01:18Z

Le Sommet 2026 sur l'enseignement supérieur se tiendra du 26 au 28 août 2026 à Bordeaux sur le thème « Libérer une éducation transformatrice et décolonisée pour la durabilité dans un monde globalisé ».

Ce colloque international s'inscrit dans les « Higher Education Summits » (HES) du réseau européen COPERNICUS Alliance (https://www.copernicus-alliance.org/). En 2026, il est co-organisé par la Chaire UNESCO sur la formation des professionnel/-les du développement durable de l'Université Bordeaux Montaigne, SOS International et la Chaire UNESCO en gestion globale responsable (Haute École spécialisée bernoise, Suisse), toutes membres de la COPERNICUS Alliance, ainsi qu'avec le Réseau associatif développement et solidarité international Nouvelle Aquitaine (RADSI-NA).

D'autres partenaires doivent encore être confirmés, tels que Oikos International, l'université du Pays basque, ReUniFEDD (https://reunifedd.fr/) et d'autres chaires UNESCO (au Malawi, au Cameroun, en Suisse, à La Rochelle, etc.).

La conférence réunira un public international d'étudiant.es, d'éducateur.es, de chercheur.es et d'acteurs et actrices du changement, offrant une occasion unique de dialogue et de collaboration. Nous vous invitons à soumettre une proposition en lien avec un ou plusieurs des cinq domaines thématiques et différents formats de session avant le 15 janvier 2026 !

Pour en savoir plus : https://www.higher-education-summit.com/2026

La prise en compte du genre dans les projets de développement rural : entre engagements, contraintes et évitements

Philippe — 2025-05-24T09:00:06Z

Journée d'étude et de restitution Arpege, Maisons des Suds, Esplanade des Antilles, Pessac, 20 juin 2025, 8h30-17h30.

La réduction des inégalités de genre a été placée comme une des priorités de la coopération au développement notamment en raison des difficultés que les programmes rencontrent dans l'atteinte de leurs objectifs d'amélioration des moyens d'existence et des conditions de vie. Mais les faits sont têtus et les évaluations mettent en évidence des biais persistants, avec des résultats faibles inexistants, voire même parfois une augmentation de ces inégalités.

Cette journée d'étude et de restitution du projet « Analyser et repenser l'approche des enjeux de genre dans les projets de développement » (Arpège), soutenu par la Région Nouvelle Aquitaine, a pour objectif d'interroger les raisons de ces difficultés.

Inscription obligatoire ici

Appel à contributions pour le congrès international « la gestion globale responsable au service de la paix et du développement durables »

Philippe — 2025-05-10T09:06:00Z

Université Ibnou Zohr, Faculté des Sciences Juridiques, Économiques et Sociales, Agadir, Maroc. 9 et 10 avril 2026

L'objectif de ce congrès est non seulement de réfléchir et de débattre ensemble sur le potentiel et les limites d'une gestion responsable – de soi et de l'Autre (au sens large) –, mais aussi, et surtout, d'identifier ou d'inventer de nouveaux moyens d'actions concrètes pour co-construire une paix et un avenir durables.

DATES IMPORTANTES :

Lancement de l'appel à communications : 5 mai 2025
Dernier délai de réception des résumés en français ou en anglais : 15 juin 2025
Réponse du comité scientifique : 4 septembre 2025
Envoi du texte / première version : 4 décembre 2025
Retour aux auteurs : 4 février 2026
Renvoi du texte révisé par les auteurs (si nécessaire) : 10 mars 2026
Tenue du colloque : 9 et 10 avril 2026 (un résumé exhaustif sera demandé avant la tenue du colloque)
Publication prévue : septembre 2026

Appel à communication : Marketing social et Entreprenariat social pour le changement comportemental et social dans la gestion des déchets en Afrique

Philippe — 2025-05-02T09:24:00Z

Département des Sciences et Techniques de la Communication de la Faculté des Arts, Lettres et Sciences Humaines de l'Université d'Ebolowa (Cameroun) et Université Félix Houphouët-Boigny (UFHB) d'Abidjan (Côte d'Ivoire). Ebolowa (Cameroun), 7 au 10 juillet 2026.

Ce symposium international, interdisciplinaire et interculturel vise à rassembler des chercheurs, des conférenciers, des acteurs politiques et économiques et des organisations de la société civile africaine, pour partager les expériences et réflexions, afin de co-créer des modèles globaux innovants de gestion responsable des déchets adaptés à la grande variété des contextes africains, tout en impliquant activement tous les acteurs de la société, coordonnés par les autorités d'entités locales décentralisées, et en développant des modèles, les méthodes et stratégies d'entrepreneuriat social, ainsi que de marketing social pour un changement de comportement dans la gestion des déchets et pour un avenir plus durable.

CALENDRIER INDICATIF

Lancement de l'appel de propositions : le 30 avril 2025
Date de soumission des résumés : le 30 juin 2025
Avis aux auteurs : 30 juillet 2025
Envoi du texte complet / première version : 31 janvier 2026
Avis de correction aux auteurs : 1er mars 2026
Retour du texte révisé par les auteurs (si nécessaire) pour le pré-acte qui sera distribué pendant la conférence : 30 mars 2026
Tenue du colloque : du 7 au 10 juillet 2026
Envoi des textes définitifs pour le livre sur la gestion des déchets en Afrique : 01 septembre 2026
Publication du livre : 15 décembre 2026

Veuillez consulter le site Web de la conférence pour plus d'informations. https://www.mes2-gda.com/

Un séminaire étudiant pour aiguiser l'esprit critique sur les migrations

Philippe — 2025-03-06T08:19:00Z

Du 27 au 29 janvier 2025, l'Université Bordeaux Montaigne a accueilli le séminaire « Migration : Dynamiques migratoires et solidarité internationale : Enjeux et perspectives pour les pays d'origine et d'accueil ».

L'association e-graine Nouvelle-Aquitaine est intervenue pour sensibiliser et approfondir les connaissances des étudiant·es de la licence professionnelle « Chargé·e de projet de solidarité internationale et développement durable dans les pays des Suds » (donnant lieux à cet article dans la Newsletter d'E-Graine). Une occasion d'explorer les migrations sous des angles multiples et d'ouvrir des espaces d'échanges et de réflexion.

Pourquoi faire des migrations le cœur d'un séminaire ?

L'organisation de ce séminaire s'inscrit au cœur de la démarche pédagogique de la licence professionnelle. Chaque année, plusieurs thématiques sont soumises au choix des étudiant·es par les responsables pédagogiques.

En raison de la place prépondérante des sujets sociétaux liés aux enjeux migratoires, un comité composé de plusieurs étudiants internationaux a décidé de s'emparer des enjeux migratoires en y intégrant des expériences personnelles et professionnelles.

L'objectif était clair : permettre aux participant·es (leurs camarades de promotion) d'acquérir une meilleure compréhension des migrations afin d'être en capacité de réagir face à des situations discriminantes sur le terrain. Un enjeu majeur pour ces futur·es professionnel·les de la solidarité internationale. Il s'agissait également de déconstruire les préjugés véhiculés par certains médias, et de renforcer leur regard critique sur les enjeux migratoires.

Les étudiant·es organisateur·ices souhaitaient aussi valoriser les parcours migratoires de certain·es de leurs camarades — qu'il s'agisse de migrations dites « choisies » ou de parcours forcés — ainsi que les expériences de ceux et celles ayant travaillé aux côtés de personnes réfugiées.

Inscription au master international de formation de formateur en éducation et formation au développement durable

Philippe — 2025-02-03T09:42:18Z

Les inscriptions commence le lundi 3 février et se termineront le samedi 1er mars (nombre d'inscriptions limité à 150 maximum).

Ce master correspond à la version entièrement en formation ouverte à distance du master mixte FEDD actuellement mis en œuvre sur les universités de Bondoukou (Côte d'Ivoire), Yaoundé 1 (Cameroun) et Lubumbashi/Kinshasa (République démocratique du Congo), qui comporte deux tiers des cours en FOAD et un tiers en présentiel. Les cours dispensés dans les trois pays sont communs, sauf les différenciations qui sont faites lors des trois semaines de présentiel.

A qui s'adresse ce master ?

Ce master cible les formateurs et les responsables de formation des secteurs universitaires, associatifs et scolaires, des collectivités territoriales, des services de l'état et des entreprises titulaires d'une licence ou plus.

Qui peut le suivre ?

Cette formation entièrement à distance est conçue pour permettre de conserver ou créer en parallèle une activité professionnelle. Il s'agit d'une formation ouverte à distance de 200 heures au S1, 250 heures au S2, 200 heures au S3 et seulement 150 heures au S4 (mobilisé par le temps de stage et la rédaction du mémoire de recherche à visée professionnelle).

Que permet ce diplôme ?

Ce master de recherche à visée professionnelle conduit à la maîtrise des processus de conception et de recherche, à développer les capacités d'expertise et enfin à exercer sa responsabilité en tant que formateur de formateur dans les différents domaines du développement durable.

Frais de formation

1 500 euros par année lorsque l'inscription est individuelle (à la charge de la personne inscrite).
3 000 euros par année si prise en charge par l'employeur.

Calendrier

Le semestre 1 commencera dès le début mars 2025 jusqu'au 30 mai 2025.
Le semestre 2 commencera le 1er juin jusqu'au 30 septembre 2025

Pour tout renseignement et demande d'inscription

Responsable de la coordination internationale de ce master : Didier Mulnet (université Clermont Auvergne, Président du Réseau Universitaire Formation Education Développement Durable). Didier.Mulnet@uca.fr
Secrétaire du diplôme, en charge de la coordination des inscriptions, liens avec la scolarité : Serge Bouaffou (université de Bondoukou) - sergebouaffou@gmail.com
Co-responsables du diplôme, en charge de la coordination scientifique et pédagogique : Marcelline DJEUMENI TCHAMABE (université de Yaoundé marcelline.djeumenitchamabe@gmail.com : Balthazar Ngoy Fiama (université de Lubumbashi) - nfiamab@yahoo.fr
Responsable des affaires financières de l'université de Bondoukou : Koyé Kouassi, kouassi.koye@ubkou.edu.ci

Table ronde du programme Solidarité Eau

Philippe — 2024-09-26T10:44:10Z

Gouvernance de l'eau : comment relever les défis sociaux et environnementaux actuels et futurs ? Regards croisés Nord-Sud. Mercredi 9 octobre 2024 de 19h à 21h à Bordeaux, Cap Sciences, Hangar 20 quai de Bacalan.

pS-Eau organise une table ronde avec le soutien de l'Agence française de développement et l'Agence de l'eau Adour Garonne.

Elle a pour thématique la gouvernance de l'eau et donnera la parole a des acteurs du Nord et du Sud. Elle se déroulera le mercredi 9 octobre de 19h à 21h en marge de l'assemblée mondiale du Réseau International des Organismes de Bassins (RIOB) qui a lieu cette année à Bordeaux.

Contexte

Aujourd'hui, alors qu'un nombre croissant de pays sont touchés par la montée du niveau des mers, par la fréquence accrue des cyclones et des inondations exceptionnelles, ou encore par de fortes périodes de sécheresse, le changement climatique est reconnu comme le défi majeur du XXIème siècle. Les conséquences de la hausse des températures du globe sur le grand cycle de l'eau sont largement connues et documentées par le Groupe d'Experts Intergouvernemental sur l'Evolution du Climat (GIEC) depuis les années 1990.

En plus d'impacter la redistribution de la ressource en eau, le changement climatique entraîne aussi des répercussions sur l'accessibilité et la continuité des services d'eau et d'assainissement. Combinés à la croissance démographique et à l'urbanisation, les impacts sanitaires, sociaux et économiques sont majeurs, notamment en Afrique subsaharienne, touchant les plus vulnérables et augmentant les inégalités.

Aujourd'hui, plus de 2,2 milliards de personnes n'ont toujours pas accès à une eau potable gérée en toute sécurité, c'est-à-dire disponible sur place à tout moment et exempte de contamination. Par ailleurs, la consommation totale en eau, toutes activités confondues, devrait augmenter de 1% par an jusqu'en 2050. Face à l'amplification du changement climatique et à la redistribution des ressources, comment répondre à cette demande tout en consolidant les services déjà existants ? Faut-il explorer de nouvelles formes de gouvernances de l'eau ?

Ces gouvernances de l'eau, il en existe diverses formes à travers le monde. Que l'on parle de la ressource en eau et de sa protection à l'échelle d'un bassin versant, ou encore de la mise en place de services fournissant de l'eau potable afin de pouvoir vivre dignement.

Cette année, Bordeaux accueillera la 12ème assemblée générale mondiale du Réseau International des Organismes de Bassin (RIOB) du 6 au 10 octobre. Les Agences de l'Eau françaises, et plus particulièrement l'Agence de l'eau Adour Garonne, vont être mobilisées pour mettre en avant leurs modèles de gestion, ainsi que leurs coopérations institutionnelles à l'étranger qui accompagnent des acteurs du Sud à structurer leur gouvernance. Aujourd'hui, il est plus que jamais nécessaire de mettre en place des cadres de concertations multi-acteurs, à la fois au niveau local et à l'international, afin de partager ses expériences et relever les grands défis d'aujourd'hui et de demain, comme l'adaptation au changement climatique.

Cet évènement proposé par le pS-Eau en marge du RIOB, avec le soutien de l'Agence de l'eau Adour Garonne et de l'Agence Française de Développement, a pour objectif de partager des regards croisés entre des acteurs du Nord et du Sud sur les questions de gouvernance de la ressource en eau. L'accent sera mis sur les initiatives mises en place dans le cadre de la coopération et de la solidarité internationale et sur les apprentissages que nous pouvons en tirer afin d'adapter au mieux nos territoires ici ou ailleurs.

Public ciblé

Tout type de public : citoyens, acteurs de la coopération et de la solidarité internationale, étudiants, monde de la recherche, monde de l'entreprise…venez nombreuses et nombreux !
Sur inscription : jeremy.guerin@pseau.org

Liste des invités

Alain Dupuy, membre d'Acclima Terra, Comité Scientifique Régional sur le Changement Climatique ;
Représentants de l'OMVS (Organisation de Mise en Valeur du bassin fleuve Sénégal) et de l'OMVG (Organisation de la Mise en Valeur du bassin fleuve Gambie) → organisations transfrontalières recoupant des territoires de la Gambie, de la Guinée, du Mali, de la Mauritanie et du Sénégal.
Nicolas Riffaud, Responsable des relations internationales de l'ONG Bleu Versant basée à La Rochelle ;
Direction des coopérations de la Région Nouvelle-Aquitaine et les représentant des Régions Itasy à Madagascar et du Souss Massa au Maroc.

Appel à communication pour le colloque international « Former au monde de demain »

Philippe — 2024-05-21T08:12:24Z

Date limite : 31 mai 2024. Le coloque se tiendra du mardi 9 au jeudi 11 juillet 2024 à l'INSPÉ de Clermont Ferrand (France), Universités de Relizane (Algérie), de Yaoundé 1 (Camerounb) et de Bondoukou (Côte d'Ivoire).

OBJECTIF(S) DU COLLOQUE :

L'objectif principal de ce colloque est de croiser les pratiques et les analyses de formation permettant de faire les liens entre les objectifs pédagogiques, les contenus enseignés et les compétences transversales mobilisées. Favorisant une orientation vers une durabilité et une éducation forte, le colloque abordera les ruptures nécessaires pour former aux transitions et à la durabilité en anthropocène.

ORGANISATION

Ce colloque s'adresse à tous les acteurs engagés dans la recherche et l'éducation-formation à la durabilité. Il se composera de communications en présentiel dans chaque pays organisateur (France, Algérie, Cameroun, Côte d'Ivoire), tout en assurant la mutualisation des conférences, des tables rondes et des synthèses de manière synchrone grâce à la plateforme Teams. L'objectif est de permettre la création d'un espace de dialogue Nord/Suds et Suds/Suds sur les enjeux d'éducation à la durabilité.

Les communications pourront figurer dans les Actes du colloque et une aide à la publication dans des revues scientifiques pour celles et ceux qui le souhaiteraient sera proposée.

SOUMISSIONS DES PROPOSITIONS :

Du 15 avril 2024 jusqu'au 31 mai 2024 (date limite de soumission). Réponse début juin.

Le dépôt des intentions de communication (en une demi page) se fera exclusivement sur le site : http://fecodd.sciencesconf.org/

Formes de communications possibles uniquement en présentiel : orales, symposiums, posters. Des compléments d'information sont disponibles sur ce site.

Ethi'quête : trois podcasts sur l'éthique de la mode

Philippe — 2024-04-08T13:22:04Z

Que vous soyez déjà sensibilisé à la mode éthique ou que ce soit une découverte pour vous, ces podcasts vous invitent à une réflexion sur nos habitudes de consommation vestimentaire. Ensemble, ouvrons grand les yeux sur les enjeux de l'industrie textile et explorons des alternatives pour une mode plus équitable, respectueuse de la planète.

Ethi'quête

Fruits d'une réorientation dans la dernière ligne droite d'un projet tutoré qui ne s'est pas passé comme prévu, ces podcasts ont été élaborés et enregistrés en six semaines, par des novices qui ont découvert l'outil et la technique tout en faisant.

Ces trois épisodes s'adressent à des jeunes pour les inviter à prendre conscience de l'impact environnemental et social de l'industrie de la mode et des implications des choix de consommation de chacun et chacune.

Épisode 1 - Introduction

Dans ce premier épisode, nous vous proposons une plongée introductive dans les concepts fondamentaux de la mode éthique. Qu'est-ce que signifie réellement la mode éthique ? La mode rapide vous évoque-t-elle quelque chose ? Sinon, la slow fashion vous semble-t-elle familière ?

Épisode 1 - Introduction

Épisode 2 - Fast fashion et ses impacts

Cette fois, plongeons ensemble dans l'univers de la fast fashion. Est-ce un terme que vous connaissez déjà ? On va discuter des impacts sur l'environnement et la société.

Épisode 2 - Fast fashion

Épisode 3 - Slow fashion, solutions et recommandations

Cette fois, plongeons ensemble dans l'univers apaisant de la slow fashion. Existe-t-il des solutions au fast fashion ? Et est-ce que cette approche de consommation est abordable ?

Épisode 3 - Slow fashion

Les auteurs

Capucine Chesnais, 21 ans, française

J'ai obtenu un DUT en génie civil à Toulouse en 2022 j'y ai découvert la gestion de projet (dans le bâtiment) et c'est ce que je préférais dans mes cours. L'année dernière, j'ai effectué un CES (corps européen de solidarité) en Finlande dans une école pour migrants qui apprennent le finnois en seconde langue. J'ai eu l'occasion d'aider de la création et gestion de projet d'échange de jeunes et de travailleurs entre la Finlande, la Lettonie et l'Islande. Ainsi que différents projets au sein de l'école. Là-bas, j'y ai découvert l'interculturalité, les voyages et les problématiques de migration.

J'ai choisi ce projet tutoré sur la mode éthique, car les vêtements prennent une part importante de ma vie et notre consommation a un impact bien plus grand qu'il n'y parait et je voulais en savoir plus et le faire connaître.

Jamal Kamali, 31 ans, marocain

Titulaire d'une licence en économie et gestion des entreprises de l'Université Ibn Zohr à Agadir, ainsi que d'une seconde licence en production de films documentaires de l'Université Ibn Tofail à Kénitra au Maroc, j'ai eu l'opportunité d'effectuer un service civique de 9 mois au sein d'E&D à Paris. Cette expérience m'a permis de collaborer avec un public jeune et étudiant, et a ouvert les portes de l'Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI), que j'avais déjà explorée au Maroc dans le cadre d'un programme franco-marocain. Cela a renforcé mon désir de poursuivre une carrière professionnelle axée sur la solidarité internationale, d'où mon intérêt pour cette licence professionnelle.

J'ai opté pour ce projet tutoré sur la mode éthique car je suis passionné par l'idée de donner une seconde vie à mes vêtements, que ce soit en les recyclant ou en les transformant en de nouvelles pièces à partir de tissus récupérés dans des friperies ou sur des marchés locaux à des prix abordables. Cette démarche me permet de contribuer positivement, à ma manière, tout en réduisant mon empreinte écologique. J'ai donc souhaité approfondir mes connaissances dans ce domaine afin de développer une conscience encore plus affirmée de l'impact de mes actions sur l'environnement.

Marie Bertrand, 23 ans, française

Détentrice d'un DUT (Diplôme Universitaire de Technologie) Technique de Commercialisation durant lequel j'ai eu l'opportunité de suivre 1 semestre au Québec à l'UQAC. J'ai par la suite effectué une année en DUETI (Diplôme d'Université d'Etudes Technologiques Internationales) en Management International et Communication en Norvège à Østfold. J'ai pu développer mes compétences interculturelles et linguistiques, et ainsi découvrir de nouvelles approches en matière de gestion, management, solidarité et de communication. J'ai été bénévole dans l'association Buddy System Réfugié.e.s à Poitiers où l'on proposait des cours de français à des réfugié.e.s et demandeurs d'asile afin de les aider à s'intégrer. J'ai également participé à des projets associatifs et bénévoles au Sénégal. Ces expériences m'ont permis de découvrir la richesse de la diversité culturelle, mais aussi de prendre conscience de l'importance de l'engagement citoyen pour le bien-être de la société.

Choisir de sensibiliser à travers un podcast est pour moi une manière efficace de partager mes valeurs et de contribuer à un changement positif. En explorant les aspects de la mode éthique, je souhaite non seulement approfondir mes propres connaissances, mais aussi inspirer d'autres personnes à adopter des pratiques de consommation plus responsables.

Lola Rigollet, 22 ans, française

Titulaire d'une licence de droit à l'Université Jean Monnet de Saint-Étienne l'année dernière, j'ai voulue m'engager pleinement dans l'environnement après ma licence. Dans une volonté de vouloir approfondir mes connaissances, je suis partie en bénévolat avec le service civique dans la ville de Gabès en Tunisie pendant 7 mois. Au cours de cette expérience, plusieurs de mes projets ont eu la chance de voir le jour. Le premier fut la sensibilisation auprès des plus jeunes dans les écoles sous forme de club d'environnement et le second fut l'engagement au sein de l'association ZHST qui protège et sensibilise les zones humides auprès de la population. J'ai également la chance de pouvoir être stagiaire dans un centre de premiers soins pour tortues à Sfax jusqu'en juin 2023. Ces projets ont permis de concrétiser et de confirmer mon envie de travailler dans le développement durable mais également dans le domaine de la solidarité internationale.

Sensible aux enjeux environnementaux, ce projet tutoré sur la mode éthique était donc un moyen pour moi de contribuer à une petite échelle à sensibiliser sur les dangers de la fast fashion à travers ce podcast.

Remerciements spéciaux :

Elisabeth Hofmann (tutrice pédagogique)
Carine Sztark (fondatrice de l'Armoire Poétique et tutrice professionnelle)
Benjamin Thiant et Mathilde (association Zero Waste Bordeaux)
Anaïs Tajasque (Kurioz)
Philippe Detaevernier (service de production audiovisuelle et multimédia de la Faculté de Bordeaux Montaigne) Chaire UNESCO

Les projets tutorés de la licence pro

Les projets tutorés sont des exercices clés de la Licence professionnelle « Chargé·e de projets en solidarité internationale et développement durable dans les pays des Suds », mobilisant des groupes de 4-5 étudiant·es pendant six mois, à raison d'une journée entière par semaine, de septembre à février inclus.

En répondant à une commande d'un partenaire de la L Pro, ces projets sont très variés et donnent parfois lieu à des « productions » d'un type ou d'un autre, par exemple des podcasts dans ce cas précis.