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	<title>Formation de professionnel/-les du d&#233;veloppement durable</title>
	<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/</link>
	<description>La Chaire Unesco &#171; Formation de professionnel/-les du d&#233;veloppement durable &#187; a pour objectif de capitaliser des exp&#233;riences de formation, d'am&#233;liorer les formations existantes, de susciter des formations nouvelles dans le d&#233;veloppement et la solidarit&#233; internationale.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Formation de professionnel/-les &lt;span&gt;du d&#233;veloppement durable&lt;/span&gt;</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Eurydice Voisin</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Eurydice-Voisin.html</link>
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		<dc:date>2025-09-15T09:35:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>Environnement</dc:subject>
		<dc:subject>Togo</dc:subject>
		<dc:subject>2024-2025</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
Les Amis de la Terre Togo 63 rue Amoussim&#233;, Lom&#233; - Togo https://www.amiterre.org/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me &lt;br class='autobr' /&gt;
Environnement &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette structure travaille dans la protection de l'environnement en Afrique de l'Ouest, et plus particuli&#232;rement au Togo. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure &lt;br class='autobr' /&gt;
Des projets int&#233;ressants avec d'autres structures Les Amis de la Terre sur le continent africain. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points faibles de la structure &lt;br class='autobr' /&gt;
Des probl&#232;mes de communication et d'int&#233;gration au sein de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-inclu_menu_principal-+.html" rel="tag"&gt;Environnement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Togo-+.html" rel="tag"&gt;Togo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2024-2025-+.html" rel="tag"&gt;2024-2025&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les Amis de la Terre Togo&lt;br class='autobr' /&gt;
63 rue Amoussim&#233;, Lom&#233; - Togo&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.amiterre.org/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.amiterre.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;me&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Environnement&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cette structure travaille dans la protection de l'environnement en Afrique de l'Ouest, et plus particuli&#232;rement au Togo.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Des projets int&#233;ressants avec d'autres structures Les Amis de la Terre sur le continent africain.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Des probl&#232;mes de communication et d'int&#233;gration au sein de la structure avec les employ&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;4 000 &#8364;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Plaidoyer aupr&#232;s de la population sur les impacts du changement climatique, des projets sur la sensibilisation des gestions de d&#233;chets &#224; Lom&#233;, appel &#224; projet dans la protection des for&#234;ts par les communaut&#233;s locales.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Essayer d'&#234;tre force de proposition, demander directement d'aller sur le terrain, communiquer directement avec le directeur de la structure sur les diff&#233;rentes missions.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Au vu du contexte politique dans lequel j'ai r&#233;alis&#233; mon stage, je conseillerai de rester &#233;loign&#233; des diff&#233;rents d&#233;bats politique m&#234;me si cela a pu entraver mon exp&#233;rience professionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personne(s) &#224; contacter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;M. Elorm Kokou AMEGADZE &lt;br class='autobr' /&gt;
kelorm5@yahoo.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par M. Yvan OUSTALET&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiante ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;VOISIN VOISIN Eurydice&lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;phone : 06 46 21 69 65&lt;br class='autobr' /&gt;
voisin.eurydice@outlook.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Th&#233;o Le Berre</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Theo-Le-Berre.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Theo-Le-Berre.html</guid>
		<dc:date>2025-09-15T09:12:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Formation, renforcement des capacit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Togo</dc:subject>
		<dc:subject>Handicap</dc:subject>
		<dc:subject>2024-2025</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
Mutualistes Sans Fronti&#232;res 400 promenades des Anglais , 06200 Nice https://www.mutsf.fr/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
Formation, renforcement des capacit&#233;s, Handicap, Sant&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action D&#233;pistage des d&#233;ficiences sensorielles et maladies non-transmissibles. Pr&#233;vention et accompagnement du handicap sensorielle, moteur et mental. Pr&#233;vention et accompagnement du diab&#232;te. Formation de professionnels de sant&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure Fort ancrage institutionnel au Togo 30 ans (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Sante-+.html" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Formation-renforcement-des-capacites-+.html" rel="tag"&gt;Formation, renforcement des capacit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Togo-+.html" rel="tag"&gt;Togo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Handicap-+.html" rel="tag"&gt;Handicap&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2024-2025-+.html" rel="tag"&gt;2024-2025&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Mutualistes Sans Fronti&#232;res&lt;br class='autobr' /&gt;
400 promenades des Anglais , 06200 Nice&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.mutsf.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.mutsf.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;me(s)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Formation, renforcement des capacit&#233;s, Handicap, Sant&#233;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;pistage des d&#233;ficiences sensorielles et maladies non-transmissibles.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;vention et accompagnement du handicap sensorielle, moteur et mental.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;vention et accompagnement du diab&#232;te.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formation de professionnels de sant&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Fort ancrage institutionnel au Togo&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 30 ans d'existance&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Neutralit&#233; politique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Bonne adaptabilit&#233; et r&#233;activit&#233; des membres de l'ONG&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Manque de gouvernance structur&#233;e au sein de l'ONG&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Disponibilit&#233;s des ressources humaines limit&#233;es&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;1 000 euros/mois (4 mois au Togo, 2 mois &#224; Nice)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Partie op&#233;rationnelle : coordinateur des projets au Togo, gestion partenariale, animateur, suivi-&#233;valuation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Partie technique : recherche de financement, plan de communication, &#233;criture des projets.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Ce choix de stage correspond &#224; des personnalit&#233;s dont le stagiaire est dynamique, porteur d'initiative et pr&#234;t &#224; &#234;tre disponible 7j/7. Le stage demande de prendre beaucoup de responsabilit&#233;s. Ce stage permet d'utiliser tous les outils de l'ingienerie de projet vu durant la Licence Pro.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Stage &#224; &#233;viter si vous attendez d'&#234;tre suivi et accompagn&#233; continuellement par votre tuteur de stage.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personne(s) &#224; contacter &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Yann Aziz OUALI, a.ouali@mutsf.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par Yann Aziz OUALI, Nora MALLEM, Sossavi KADAGALI&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiant ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;LE BERRE&lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;phone : 0769997981&lt;br class='autobr' /&gt;
theo.berre.le@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Emma Ricoul</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Emma-Ricoul.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Emma-Ricoul.html</guid>
		<dc:date>2025-09-04T15:58:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;ducation, enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Togo</dc:subject>
		<dc:subject>Handicap</dc:subject>
		<dc:subject>2024-2025</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
Graines d'Espoir Ts&#233;vi&#233;, Togo https://associationgrainesdespoir.org/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;ducation, enfance, Handicap, Sant&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
Prise en charge d'enfants en situation de handicap et de d&#233;nutrition via deux structures : Le Centre de soins permet aux enfants d&#233;favoris&#233;s d'acc&#233;der aux soins m&#233;dicaux. L' &#233;quipe est compos&#233;e d'infirmiers, de coordinateurs et d'un kin&#233;sith&#233;rapeute travaillant ensemble pour venir en aide aux enfants souffrant de malnutrition, de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Rub_type_plan-+.html" rel="tag"&gt;&#201;ducation, enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Sante-+.html" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Togo-+.html" rel="tag"&gt;Togo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Handicap-+.html" rel="tag"&gt;Handicap&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2024-2025-+.html" rel="tag"&gt;2024-2025&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Graines d'Espoir &lt;br class='autobr' /&gt;
Ts&#233;vi&#233;, Togo&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://associationgrainesdespoir.org/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://associationgrainesdespoir.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;me(s)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#201;ducation, enfance, Handicap, Sant&#233;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Prise en charge d'enfants en situation de handicap et de d&#233;nutrition via deux structures :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le Centre de soins permet aux enfants d&#233;favoris&#233;s d'acc&#233;der aux soins m&#233;dicaux. L' &#233;quipe est compos&#233;e d'infirmiers, de coordinateurs et d'un kin&#233;sith&#233;rapeute travaillant ensemble pour venir en aide aux enfants souffrant de malnutrition, de maladies chroniques et/ou de retards de d&#233;veloppement.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La Maison Relais accueille des enfants en situation de handicap en leur offrant un suivi personnalis&#233;, adapt&#233; &#224; leurs besoins, tels que le d&#233;veloppement de comp&#233;tences motrices, l'int&#233;gration sociale et le d&#233;veloppement de l'autonomie.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Innovante&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Employant majoritairement des locaux en les formant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;ellement solidaire dans l'accompagnement mais ne tombe pas dans l'assistanat, les parents doivent s'impliquer pour leur enfant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Autonomie et implication des &#233;quipes, chacun.e sait ce qu'il/elle a &#224; faire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;quipe salari&#233;e jeune, p&#233;dagogue et disponible&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Responsables agr&#233;ables&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Connaissances en gestion de projet limit&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les fondatrices sont b&#233;n&#233;voles donc peu disponibles pour un.e stagiaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les retours et l'apprentissage ont &#233;t&#233; trop insuffisant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Trop peu de terrain&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Peu d'int&#233;gration dans l'association&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Beaucoup d'attentes en recherche de fonds mais strat&#233;gies non adapt&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Travaux non exploit&#233;s, sans retours la plupart du temps&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;6 000 &#8364; (5 mois)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Recherche de financements via des m&#233;c&#232;nes priv&#233;s (strat&#233;gie de contact d'entreprises togolaises ou fran&#231;aises au Togo sans carnet de contact pr&#233; &#233;tabli, sans &#171; notori&#233;t&#233; &#187; de l'association aupr&#232;s de ces entreprises) &#8212;&gt; exercice tr&#232;s compliqu&#233;, peu adapt&#233; au contexte et surtout pas dans nos comp&#233;tences&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Communication&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Suivi-&#233;valuation&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Je ne conseille malheureusement pas cette association qui est professionnelle dans l'ensemble mais dont les responsables ne sont r&#233;ellement pas pr&#233;sentes pour un.e stagiaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Elisabeth Hofmann&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiante ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Emma Ricoul&lt;br class='autobr' /&gt;
0787223017&lt;br class='autobr' /&gt;
ricoulemma@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lucas Bar</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Lucas-Bar.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Lucas-Bar.html</guid>
		<dc:date>2025-09-04T10:06:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>Insertion et r&#233;insertion</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;ducation, enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Formation, renforcement des capacit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Togo</dc:subject>
		<dc:subject>2024-2025</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
RAPAA (Recherche Action Pre&#769;vention Accompagnement des Addictions) https://www.assorapaa.com/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;ducation, enfance, Formation, renforcement des capacit&#233;s, Insertion et r&#233;insertion, Sant&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
Structure qui lutte contre les addictions en mettant en place plusieurs actions pour diminuer le nombre de nouveaux cas d'usagers de substances par des campagnes de pre&#769;vention et accompagner ceux dont l'e&#769;tat de de&#769;pendance ne&#769;cessite une prise en charge (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_menu_rub-+.html" rel="tag"&gt;Insertion et r&#233;insertion&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Rub_type_plan-+.html" rel="tag"&gt;&#201;ducation, enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Sante-+.html" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Formation-renforcement-des-capacites-+.html" rel="tag"&gt;Formation, renforcement des capacit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Togo-+.html" rel="tag"&gt;Togo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2024-2025-+.html" rel="tag"&gt;2024-2025&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;RAPAA (Recherche Action Pre&#769;vention Accompagnement des Addictions) &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.assorapaa.com/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.assorapaa.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;me(s)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#201;ducation, enfance, Formation, renforcement des capacit&#233;s, Insertion et r&#233;insertion, Sant&#233;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Structure qui lutte contre les addictions en mettant en place plusieurs actions pour diminuer le nombre de nouveaux cas d'usagers de substances par des campagnes de pre&#769;vention et accompagner ceux dont l'e&#769;tat de de&#769;pendance ne&#769;cessite une prise en charge au Togo.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Bien ins&#233;r&#233; dans le pays depuis 2013.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le nombre de volet permet d'explorer l'ensemble des comp&#233;tences d'un charg&#233; de projet.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;quipe togolaise ayant l'habitude de recevoir des stagiaires internationaux (sans que vous soyez trop, personnellement j'&#233;tais le seul durant ma p&#233;riode de stage).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Turn over important.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tutrice professionnelle pas pr&#233;sente en pr&#233;sentiel (du moins pas lorsque j'&#233;tais pr&#233;sent). Donc ce n'est pas toujours &#233;vident de travailler avec quelqu'un &#224; distance.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Parfois le rythme de travail est un peu lent.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;600 &#8364; par mois environ (en vivant bien et en profitant &#224; c&#244;t&#233;). Dans le cas contraire, je pense que le montant de la bourse de mobilit&#233; peut suffire (450 &#8364; par mois) sauf si logement &#224; payer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez essayer de n&#233;gocier 100 &#8364; pour le logement avec la structure et ainsi payer un logement &#224; seulement 50 &#8364;. Logement bien plac&#233; &#224; 6-7 min de moto du stage. Mais cette possibilit&#233; risque de ne plus exister dans les ann&#233;es &#224; venir.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;ation outils de communication (brochures, cahier de pr&#233;vention)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Planification, mise en &#339;uvre, suivi/&#233;valuation de projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;daction d'article&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Activit&#233; sur le terrain (sensibilisation dans les &#233;coles, des &#238;lots de consommation...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Enqu&#234;tes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Si vous postulez : v&#233;rifiez bien pendant l'entretien que la tutrice pro (Catherine TOURE) puisse &#234;tre pr&#233;sente durant votre stage au moins pendant la moiti&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Soyez &#224; l'aise aupr&#232;s de l'&#233;quipe. Osez aller poser des questions et travailler avec eux.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Faites preuve d'autonomie. Proposez vos id&#233;es !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ne pas profiter du Togo et de toutes les d&#233;couvertes qu'il &#224; offrir.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas s'ouvrir aux autres.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personne(s) &#224; contacter (nom, email)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Catherine TOURE&lt;br class='autobr' /&gt;
cctoure@hotmail.com &lt;br class='autobr' /&gt;
+33 6 52 72 78 99&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt; fait par Catherine TOURE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres personnes ressources sur place&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Claudette GASTON (mais sera peut-&#234;tre repartie &#224; Madagascar)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiant ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;BAR Lucas&lt;br class='autobr' /&gt;
lucasbar782@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jeanne Sarraute</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Jeanne-Sarraute.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Jeanne-Sarraute.html</guid>
		<dc:date>2025-08-25T08:40:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement rural</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;veloppement communautaire</dc:subject>
		<dc:subject>Formation, renforcement des capacit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Togo</dc:subject>
		<dc:subject>2024-2025</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
IRFODEL-AFSET Totdi-Glinkom&#233;, Lom&#233;, Togo https://irfodel.com/poles/service-aux-territoires &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;veloppement communautaire, D&#233;veloppement rural, Formation, renforcement des capacit&#233;s &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &#201;laboration et suivi des Plans de D&#233;veloppement Communal (PDC) R&#233;alisation de diagnostics territoriaux participatifs Accompagnement &#224; la planification strat&#233;gique locale Conception de manuels de d&#233;veloppement &#233;conomique pour les collectivit&#233;s Renforcement des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_sommaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement rural&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Developpement-communautaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement communautaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Formation-renforcement-des-capacites-+.html" rel="tag"&gt;Formation, renforcement des capacit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Togo-+.html" rel="tag"&gt;Togo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2024-2025-+.html" rel="tag"&gt;2024-2025&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;IRFODEL-AFSET &lt;br class='autobr' /&gt;
Totdi-Glinkom&#233;, Lom&#233;, Togo &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://irfodel.com/poles/service-aux-territoires&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://irfodel.com/poles/service-aux-territoires&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;me(s)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;D&#233;veloppement communautaire, D&#233;veloppement rural, Formation, renforcement des capacit&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#201;laboration et suivi des Plans de D&#233;veloppement Communal (PDC)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;alisation de diagnostics territoriaux participatifs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Accompagnement &#224; la planification strat&#233;gique locale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Conception de manuels de d&#233;veloppement &#233;conomique pour les collectivit&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Renforcement des capacit&#233;s des acteurs territoriaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Animation d'ateliers participatifs et de co-construction&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Assistance technique aux collectivit&#233;s locales&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Int&#233;gration des Objectifs de d&#233;veloppement durable (ODD) dans les politiques locales&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Partenariats avec des bailleurs internationaux (GIZ)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Travail et missions de terrain&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Collaboration avec une &#233;quipe locale&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Peu de dynamisme dans la structure (longues p&#233;riodes sans activit&#233;s, peu de r&#233;unions entre &#233;quipe, peu de collaboration entre les employ&#233;s, entente formelle de l'&#233;quipe de stage)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Peu d'encadrement par le tuteur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Aucun avantage financier ou en nature n'est propos&#233; au stagiaire par la structure&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Entre 2 000 et 3 000 &#8364; pour 4 mois de stage. Comptez, pour &#234;tre &#224; l'aise et pouvoir faire des excursions dans le pays 500-600 &#8364; par mois sans le vol.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Observation et participation &#224; un diagnostic participatif&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyse des donn&#233;es issues des diagnostics participatifs dans les communes rurales (Doufelgou 1, Vo2)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Contribution &#224; l'&#233;laboration de plans de d&#233;veloppement communaux (PDC)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participation &#224; la structuration de rapports techniques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Appui &#224; la conception d'un manuel de d&#233;veloppement &#233;conomique local&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Observation et participation &#224; la coordination d'une mission terrain&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;daction d'un projet de camp chantier&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pendant mon stage au Togo, j'ai remarqu&#233; que le rythme de travail &#233;tait assez diff&#233;rent de ce &#224; quoi on est habitu&#233; en France. Dans ma structure, &#231;a fonctionnait un peu par vagues : parfois, on avait de longues p&#233;riodes calmes o&#249; il n'y avait pas grand-chose &#224; faire, puis tout s'encha&#238;nait d'un coup avec des semaines tr&#232;s charg&#233;es. &#199;a peut &#234;tre d&#233;stabilisant au d&#233;but, mais on s'y fait. Personnellement, j'en ai profit&#233; pour avancer sur mon m&#233;moire pendant les moments creux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un autre point &#224; garder en t&#234;te, c'est que la hi&#233;rarchie est souvent plus marqu&#233;e. Les d&#233;cisions viennent d'en haut, et chacun a un r&#244;le bien d&#233;fini. Je pense que c'est important de l'observer tranquillement au d&#233;but, pour comprendre comment les choses fonctionnent localement.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Arriver avec nos r&#233;flexes fran&#231;ais sans prendre le temps d'observer. Dans certaines structures, la hi&#233;rarchie est tr&#232;s marqu&#233;e : il peut &#234;tre mal vu de contredire ou m&#234;me de questionner une personne qui occupe une position plus &#233;lev&#233;e. Il vaut mieux avancer avec prudence, &#233;couter, et s'adapter progressivement aux codes de fonctionnement locaux. &#199;a facilite vraiment les relations de travail.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personne &#224; contacter &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Foudou ESSAO (charg&#233; d'&#233;tudes)&lt;br class='autobr' /&gt;
+228 70 10 38 12&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt; fait par Foudou ESSAO&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Autre personne ressource sur place&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Tony EKOUE (directeur d'exploitation)&lt;br class='autobr' /&gt;
+228 91 59 25 14&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiante ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Jeanne Sarraute&lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;phone : 0606413441&lt;br class='autobr' /&gt;
sarrautejeanne@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Karima Abadallah </title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Karima-Abadallah.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Karima-Abadallah.html</guid>
		<dc:date>2022-09-14T06:51:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;ducation, enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Droits humains, citoyennet&#233;, genre</dc:subject>
		<dc:subject>Togo</dc:subject>
		<dc:subject>2021-2022</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil ONG ANGE (les Amis pour une Nouvelle G&#233;n&#233;ration des Enfants) 260 rue de la joie, NUKAFU, Lom&#233;, Togo https://www.ong-ange.com &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;veloppement communautaire, Droits humains, citoyennet&#233;, genre, &#201;ducation, enfance, Insertion et r&#233;insertion &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
Promotion et d&#233;fense des droits des enfants en conflit avec la loi et en situation de rue. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'association accueille, h&#233;berge et prend en charge les enfants en situation de rue et en conflit avec la loi. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Rub_type_plan-+.html" rel="tag"&gt;&#201;ducation, enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Droits-humains-+.html" rel="tag"&gt;Droits humains, citoyennet&#233;, genre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Togo-+.html" rel="tag"&gt;Togo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2021-2022-+.html" rel="tag"&gt;2021-2022&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ONG ANGE (les Amis pour une Nouvelle G&#233;n&#233;ration des Enfants) &lt;br class='autobr' /&gt;
260 rue de la joie, NUKAFU, Lom&#233;, Togo&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.ong-ange.com&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.ong-ange.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Th&#232;me(s)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;veloppement communautaire, Droits humains, citoyennet&#233;, genre, &#201;ducation, enfance, Insertion et r&#233;insertion&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs d'action&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Promotion et d&#233;fense des droits des enfants en conflit avec la loi et en situation de rue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'association accueille, h&#233;berge et prend en charge les enfants en situation de rue et en conflit avec la loi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Bon accueil&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Bonne entente avec les membres du personnel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le directeur est tr&#232;s avenant et ouvert et n'h&#233;site pas &#224; t'initier dans les missions en ext&#233;rieur et dans les projets&lt;/li&gt;&lt;li&gt; T&#226;ches diverses&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les enfants et les &#233;tudiants sont tr&#232;s ouverts et avenants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Association tr&#232;s connue &#224; Lom&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Diversit&#233;s des profils (stagiaires/b&#233;n&#233;voles/volontaires)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; aucun encadrement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; aucune p&#233;dagogie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le.la stagiaire est souvent livr&#233; &#224; lui.elle m&#234;me&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les missions propos&#233;es ne sont pas professionnalisant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Manque de moyens surtout financiers (mat&#233;riels, techniques)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;quipe pas tr&#232;s dynamique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Manque de professionnelle de la gestion de projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Manque de communication (les informations sont dispers&#233;es un peu entre les salari&#233;s)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Environ 3 000 &#8364; pour 5 mois de stage (logements, nourriture, mobilit&#233;, plaisirs).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;daction de projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Appui sur la conception et la r&#233;alisation de projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Conception de budget&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche de financement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participation aux projets d&#233;j&#224; en cours&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche de partenaires&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#202;tre force de proposition de nouveaux projets &#224; mettre en place&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#202;tre humble et savoir rest&#233; &#224; sa place et ne pas se m&#234;ler de tout&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ne pas h&#233;siter &#224; consulter le directeur ou les autres membres de l'association qui ont beaucoup de connaissances et d'exp&#233;riences terrain&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Une structure avec une vari&#233;t&#233; de projet tr&#232;s dynamiques et int&#233;ressants qui existe depuis 20 ans, une belle exp&#233;rience mais quelques d&#233;fauts qui se comprennent par le manque de moyens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne(s) &#224; contacter &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gabriel AMOUZOU Directeur : gabamouzou@yahoo.fr&lt;br class='autobr' /&gt;
Secretariat : Mathilde : asso_ange@hotmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gabriel AMOUZOU, directeur : gabamouzou@yahoo.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres personnes ressources sur place&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Secretariat : Mathilde : asso_ange@hotmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom de l'&#233;tudiant&#183;e ayant fait ce stage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ABDALLAH Karima&lt;br class='autobr' /&gt;
vickyabd@hotmail.fr&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Martin Dommesent-Barth&#233;l&#233;my</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Martin-Dommesent-Barthelemy.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Martin-Dommesent-Barthelemy.html</guid>
		<dc:date>2022-08-31T07:11:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;ducation, enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Formation, renforcement des capacit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Togo</dc:subject>
		<dc:subject>2021-2022</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
ONG RAPAA, 55 rue Tindine, Tokoin Super Taco, Lom&#233; Togo,
&lt;br class='autobr' /&gt;
www.assorapaa.com &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;mes &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; &#201;ducation, enfance
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Formation, renforcement des capacit&#233;s
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Sant&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;vention, sensibilisation autour des th&#233;matiques de l'addiction et accompagnement de personnes en situation d'addiction &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure : &#233;coute, travail en &#233;quipe &lt;br class='autobr' /&gt;
Points faibles de la structure :aucun &lt;br class='autobr' /&gt;
Co&#251;ts du stage (approximatif) : 3 000 euros &lt;br class='autobr' /&gt;
Contenu du stage, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Rub_type_plan-+.html" rel="tag"&gt;&#201;ducation, enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Sante-+.html" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Formation-renforcement-des-capacites-+.html" rel="tag"&gt;Formation, renforcement des capacit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Togo-+.html" rel="tag"&gt;Togo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2021-2022-+.html" rel="tag"&gt;2021-2022&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ONG RAPAA, 55 rue Tindine, Tokoin Super Taco, Lom&#233; Togo,&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.assorapaa.com&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.assorapaa.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Th&#232;mes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#201;ducation, enfance
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Formation, renforcement des capacit&#233;s
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Sant&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs d'action&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;vention, sensibilisation autour des th&#233;matiques de l'addiction et accompagnement de personnes en situation d'addiction&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure&lt;/strong&gt; : &#233;coute, travail en &#233;quipe&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure&lt;/strong&gt; :aucun&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/strong&gt; : 3 000 euros&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; sensibilisation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; r&#233;daction de projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; budg&#233;tisation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; organisation de rencontres avec les diff&#233;rents partenaires&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Investissement personnel n&#233;cessaire&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#192; &#233;viter&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ne pas se laisser d&#233;border par la charge de travail, savoir l&#226;cher prise&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne &#224; contacter&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Catherine Khadija TOUR&#201; (pr&#233;sidente)&lt;br class='autobr' /&gt;
cctoure@hotmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par :&lt;/strong&gt; Catherine Khadija TOUR&#201;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom de l'&#233;tudiant ayant fait ce stage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DOMMESENT-BARTHELEMY Martin&lt;br class='autobr' /&gt;
dommesent.martin@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;lise Namir</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Elise-Namir.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Elise-Namir.html</guid>
		<dc:date>2016-12-07T17:27:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>Droits humains, citoyennet&#233;, genre</dc:subject>
		<dc:subject>2015-2016</dc:subject>
		<dc:subject>Togo</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil : &lt;br class='autobr' /&gt;
CACIT (Collectif des Associations Contre l'Impunit&#233; au Togo) 269 avenue Haho, quartier Hedzranawo&#233;, non loin de l'&#233;glise Notre Dame du Liban, Lom&#233; , Togo &lt;br class='autobr' /&gt;
Champ d'action : D&#233;fense des droits de l'Homme Monitoring en prison et aupr&#232;s des victimes de torture (notamment li&#233; aux conflits de 2005 Interpellation des politiques publiques &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure : Nombreux projets sur lesquels il est possible de travailler de mani&#232;re transversale Equipe (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Droits-humains-+.html" rel="tag"&gt;Droits humains, citoyennet&#233;, genre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-14-2015-2016-+.html" rel="tag"&gt;2015-2016&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Togo-+.html" rel="tag"&gt;Togo&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CACIT (Collectif des Associations Contre l'Impunit&#233; au Togo)&lt;br class='autobr' /&gt;
269 avenue Haho, quartier Hedzranawo&#233;, non loin de l'&#233;glise Notre Dame du Liban, Lom&#233; , Togo&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champ d'action :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;fense des droits de l'Homme&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Monitoring en prison et aupr&#232;s des victimes de torture (notamment li&#233; aux conflits de 2005&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Interpellation des politiques publiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Nombreux projets sur lesquels il est possible de travailler de mani&#232;re transversale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Equipe professionnelle et &#224; l'&#233;coute&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Possibilit&#233; de d&#233;velopper des initiatives au sein des projets&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Nombreux partenaires locaux et internationaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Disponibilit&#233; du directeur et des salari&#233;s&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Manque de coh&#233;sion d'&#233;quipe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Gestion du temps et des priorit&#233;s parfois handicapante (non respect des d&#233;lais fix&#233;s, mauvaise lenteur dans le travail effectu&#233;, beaucoup de proc&#233;dures)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;gnance de la chr&#233;tient&#233; au sein de l'&#233;quipe, parfois g&#234;nante si on est pas chr&#233;tien (pri&#232;re collective hebdomadaire)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1 000 euros (avion)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 150 euros (visa pour 4 mois)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 250 euros mensuels (logement et nourriture)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage / activit&#233;s effectu&#233;es :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Initiative Barom&#232;tre pour le contr&#244;le citoyen de l'action publique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Coordination du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mise en place d'activit&#233;s ; r&#233;daction de termes de r&#233;f&#233;rences&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Organisation de rencontres et de s&#233;ances de travail avec les parties prenantes du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Appui &#224; l'instauration d'une m&#233;thodologie de travail ; participation &#224; la red&#233;finition des objectifs et des r&#233;sultats attendus&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mise en place d'outils li&#233;s &#224; la gestion de projet&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A conseiller :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Adopter une posture ouverte et tol&#233;rante, favoriser le dialogue interculturel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Etre proactif, ne pas attendre trop d'appui de la part des salari&#233;s, proposer des choses&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A &#233;viter :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Vouloir imposer trop rapidement ou de mani&#232;re trop brutale son point de vue, ses fa&#231;ons de faire.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er des liens &#171; amicaux &#187; trop rapidement avec les personnes de la structure, garder une forme de professionnalisme pour ne pas cr&#233;er d'ambig&#252;it&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne &#224; contacter :	&lt;/strong&gt;	Andr&#233; Kangni Afanou (directeur ex&#233;cutif CACIT)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par :	&lt;/strong&gt;	Elisabeth Hofmann&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom et coordonn&#233;es de l'&#233;tudiante ayant fait ce stage :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elise Namir&lt;br class='autobr' /&gt;
06 95 26 78 33&lt;br class='autobr' /&gt;
lizmcgreen@hotmail.fr&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Marion Petit-Bayala</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Marion-Petit-Bayala.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Marion-Petit-Bayala.html</guid>
		<dc:date>2015-01-10T16:54:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>Droits humains, citoyennet&#233;, genre</dc:subject>
		<dc:subject>2014-2015</dc:subject>
		<dc:subject>Togo</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
Amnesty international section Togo. &lt;br class='autobr' /&gt;
Champ d'action : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;ducation aux droits humains &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure : &lt;br class='autobr' /&gt;
Capacit&#233; de mobilisation, participation active aux campagnes mondiales d'Amnesty. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points faibles de la structure : &lt;br class='autobr' /&gt;
Peu de salari&#233;s &lt;br class='autobr' /&gt;
Co&#251;ts du stage (approximatif) : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Billet d'avion : 600 &#8364;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Visa : 15 &#8364;/mois
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Vie sur place : 150-200 &#8364;/mois &lt;br class='autobr' /&gt;
Contenu du stage / activit&#233;s effectu&#233;es : &lt;br class='autobr' /&gt;
Accompagnement d'associations et groupes de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Droits-humains-+.html" rel="tag"&gt;Droits humains, citoyennet&#233;, genre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-13-2014-2015-+.html" rel="tag"&gt;2014-2015&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Togo-+.html" rel="tag"&gt;Togo&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Amnesty international section Togo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champ d'action :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;ducation aux droits humains&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Capacit&#233; de mobilisation, participation active aux campagnes mondiales d'Amnesty.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Peu de salari&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Billet d'avion : 600 &#8364;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Visa : 15 &#8364;/mois
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Vie sur place : 150-200 &#8364;/mois&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage / activit&#233;s effectu&#233;es :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Accompagnement d'associations et groupes de b&#233;n&#233;voles pour l'&#233;laboration de micro-projets d'EDH.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A conseiller :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Savoir travailler en autonomie, &#234;tre force de proposition.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne &#224; contacter :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aim&#233; Adi, directeur de section, aime.adi@amnesty.tg&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par : &lt;/strong&gt; Elisabeth Hofmann&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom et coordonn&#233;es de l'&#233;tudiante ayant fait ce stage :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Marion Petit-Bayala, marionbayala@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
