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	<title>Formation de professionnel/-les du d&#233;veloppement durable</title>
	<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/</link>
	<description>La Chaire Unesco &#171; Formation de professionnel/-les du d&#233;veloppement durable &#187; a pour objectif de capitaliser des exp&#233;riences de formation, d'am&#233;liorer les formations existantes, de susciter des formations nouvelles dans le d&#233;veloppement et la solidarit&#233; internationale.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Formation de professionnel/-les &lt;span&gt;du d&#233;veloppement durable&lt;/span&gt;</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Lou-Ann Thorel </title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Lou-Ann-Thorel.html</link>
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		<dc:date>2025-10-13T08:15:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>Droits humains, citoyennet&#233;, genre</dc:subject>
		<dc:subject>Madagascar</dc:subject>
		<dc:subject>2024-2025</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
Power People Inclusion (PPI Madagascar - Groupe SOS) &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;mes &lt;br class='autobr' /&gt;
Droits humains, citoyennet&#233;, genre &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action Acc&#232;s aux financements Acc&#232;s &#224; l'emploi Acc&#232;s aux march&#233;s &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure pleins de projets int&#233;ressants vrais objectifs et vrais changements &#233;quipe int&#233;grante &lt;br class='autobr' /&gt;
Points faibles de la structure pas de r&#233;el accompagnement (pas le temps de s'occuper ou juste d'apprendre le m&#233;tier aux stagiaires) &#234;tre rattach&#233; au groupe SOS &lt;br class='autobr' /&gt;
Co&#251;ts du stage (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Droits-humains-+.html" rel="tag"&gt;Droits humains, citoyennet&#233;, genre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Madagascar-21-+.html" rel="tag"&gt;Madagascar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2024-2025-+.html" rel="tag"&gt;2024-2025&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Power People Inclusion (PPI Madagascar - Groupe SOS)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;mes&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Droits humains, citoyennet&#233;, genre&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s aux financements&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s &#224; l'emploi&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s aux march&#233;s&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; pleins de projets int&#233;ressants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; vrais objectifs et vrais changements&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;quipe int&#233;grante&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; pas de r&#233;el accompagnement (pas le temps de s'occuper ou juste d'apprendre le m&#233;tier aux stagiaires)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#234;tre rattach&#233; au groupe SOS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; environ 1 000 euros billet aller/retour&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 200 euros par mois pour le logement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; environ 50/70 euros par mois pour la nourriture&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;(!!!) les extras (sorties, voyages, transports etc), peuvent monter tr&#232;s rapidement en terme de co&#251;t&lt;br class='autobr' /&gt;
(!!!) pour la nourriture, cela d&#233;pend o&#249; vous allez faire vos courses&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; une mission de &#171; supervision &#187; &#224; Tamatave&lt;/li&gt;&lt;li&gt; beaucoup de powerpoint/ canva&lt;/li&gt;&lt;li&gt; beaucoup d'aide pour la comm&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une analyse de donn&#233;es sur les questions de genre, sur une partie de la population de la r&#233;gion de Sava&lt;/li&gt;&lt;li&gt; politique de s&#233;curit&#233; de PPI&lt;/li&gt;&lt;li&gt; politique &#233;co-geste de PPI&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Savoir vivre dans une grande ville&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Savoir s'adapter (environnement, culture)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Essayer d'apprendre la langue au maximum (tout le monde ne parle pas fran&#231;ais et souvent les r&#233;unions sont en malgache)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#192; &#233;viter si vous voulez faire de la gestion de projet, bonne ONG au fond mais pas de suivi des stagiaires, compliqu&#233; de proposer des choses et beaucoup de &#171; communication &#187; (relecture de documents, canva, etc.)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personne(s) &#224; contacter &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Mme. Kolo - marie-christina.kolo@ppi-groupesos.org&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par Elisabeth Hofmann&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiant&#183;e ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Thorel Lou-Ann&lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;phone : 0786392830&lt;br class='autobr' /&gt;
louannthorel@live.fr&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Capucine Chesnais</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Capucine-Chesnais.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Capucine-Chesnais.html</guid>
		<dc:date>2024-09-02T07:50:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;ducation, enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Eau et assainissement</dc:subject>
		<dc:subject>Madagascar</dc:subject>
		<dc:subject>2023-2024</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
HARDI Madagascar/ HARDI France A187 Lalana Nyavana Ramanantoanima, Antananarivo 101, Madagascar https://www.hardi-madagascar.mg/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me(s) &lt;br class='autobr' /&gt;
Eau et assainissement, &#201;ducation, enfance &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
L'ONG HARDI Madagascar se concentre sur le soutien aux enfants en situation difficile/de rue, l'autonomisation des populations en difficult&#233; et un soutient pour la r&#233;gularisation des actes de naissances des b&#233;n&#233;ficiaires. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure Implant&#233;e depuis (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Rub_type_plan-+.html" rel="tag"&gt;&#201;ducation, enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Eau-et-assainissement-+.html" rel="tag"&gt;Eau et assainissement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Madagascar-21-+.html" rel="tag"&gt;Madagascar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2023-2024-+.html" rel="tag"&gt;2023-2024&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;HARDI Madagascar/ HARDI France&lt;br class='autobr' /&gt;
A187 Lalana Nyavana Ramanantoanima, Antananarivo 101, Madagascar&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.hardi-madagascar.mg/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.hardi-madagascar.mg/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;me(s)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Eau et assainissement, &#201;ducation, enfance&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'ONG HARDI Madagascar se concentre sur le soutien aux enfants en situation difficile/de rue, l'autonomisation des populations en difficult&#233; et un soutient pour la r&#233;gularisation des actes de naissances des b&#233;n&#233;ficiaires.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Implant&#233;e depuis 30 ans.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Prennent r&#233;guli&#232;rement des stagiaires.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points faibles de la structure&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Parfois incompr&#233;hension entre HARDI France et Madagascar (HARDI F. qui fait le recrutement).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Vaccin : 200,00 &#8364;, +100,00 &#8364; (1 mois avant)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vol : 1 209,21 &#8364; (1 mois avant)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vol Maurice : 410,58 &#8364; (1 mois avant)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;penses voyage Maurice : 250 &#8364; (Pendant)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; M&#233;docs : 91,43 &#8364;, +23,00 &#8364; (1/2 semaine avant)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Train pour visa : 110&#8364; (1 mois avant) (depuis bordeaux)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Visa : 32,00 &#8364; (1 mois avant, ambassade Paris)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Visa 2 : 42,00 &#8364; (pendant)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Par mois environ	250 &#8364; (&#224; la capitale, avec un loyer, assurance maladie, forfait t&#233;l&#233;phone internationale, abonnement divers et nourriture)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;TOTAL : 2 345,22 &#8364; + 250/mois&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#201;tude de faisabilit&#233;s sur la possibilit&#233; de mettre en place un bloc sanitaire (et projet qui va avec) en AGR pour l'ONG.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Activit&#233;s effectu&#233;es : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1 - la stagiaire analyse l'&#233;tude de faisabilit&#233; du bloc sanitaire innovant au si&#232;ge de l'ONG HARDI&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Prise en compte du terrain et du voisinage&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;tude et planification administrative&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;tude de faisabilit&#233; de r&#233;cup&#233;ration d'eau pluviale et d'&#233;nergie solaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;tude de faisabilit&#233; de r&#233;cup&#233;ration et de transformation des mati&#232;res f&#233;cales et liquide en biogaz, en engrais&#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;2 - la stagiaire analyse la capacit&#233; des b&#233;n&#233;ficiaires d'HARDI et de population de Manarintsoa &#224; l'appropriation du syst&#232;me, &#224; la participation et &#224; l'am&#233;lioration de l'hygi&#232;ne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3 - la stagiaire analyse les dispositifs existants, et les fonctionnements des parties prenantes, les acteurs locaux (leadeur, fokontany, les soci&#233;t&#233;s priv&#233;s/semi-priv&#233;s/publics, les organismes, les services de la commune et du minist&#232;re&#8230;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4 - la stagiaire &#233;tudie la p&#233;rennisation du bloc sanitaire, en prenant en compte aussi la capacit&#233; financi&#232;re du public vis&#233; (b&#233;n&#233;ficiaires de HARDI, habitant du quartier de Manarintsoa)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5 - la stagiaire r&#233;dige le projet innovant incluant le cadre logique, le chronogramme de ma&#238;trise d'&#339;uvre, le budget global.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Bien se mettre d'accord sur les attendus et prendre un rendez-vous avec le tuteur sur place.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Trop solliciter les tuteurs, donc avoir beaucoup d'autonomie.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personne(s) &#224; contacter &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;HARDI France : Kay Cherry RAVELOSON, +33 6 81 06 89 09, hardi.france@gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;HARDI Madagascar, Monja Rajaonarison, Directeur Ex&#233;cutif de HARDI Madagascar, +261 34 98 073 96 (WhatsApp perso)(met longtemps &#224; r&#233;pondre), hardi.france@gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par Elisabeth Hofmann&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Autres personnes ressources sur place&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Bodo, la Kaze des volontaires (Hostel parfais &#224; l'arriv&#233;e &#224; Tana, Bodo est toujours pr&#234;te &#224; aider) +261 34 17 920 50 (WhatsApp), reservationlakaze@gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiant&#183;e ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Capucine Chesnais&lt;br class='autobr' /&gt;
+33 6 76 32 53 82&lt;br class='autobr' /&gt;
capucinechesnais@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Alpha Mamoudou Dia</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Alpha-Mamoudou-Dia.html</link>
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		<dc:date>2024-01-08T08:15:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>Insertion et r&#233;insertion</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;ducation, enfance</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;veloppement communautaire</dc:subject>
		<dc:subject>Madagascar</dc:subject>
		<dc:subject>2022-2023</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
ONG HARDI Madagascar A187 Lalana Nyavana Ramanantoanima, 101 Antananarivo Madagascar www.hardi-madagascar.mg &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;mes &lt;br class='autobr' /&gt;
Eau et assainissement, &#201;ducation, enfance &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs d'action &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;veloppement communautaire, &#233;ducation, protection de l'enfance et insertion socio-professionnelle &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure Bon accueil L'association est tr&#232;s connue dans les bas quartiers de Tana. Une grande exp&#233;rience sur l'&#233;ducation des enfants en situation difficiles. &lt;br class='autobr' /&gt;
Co&#251;ts du (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_menu_rub-+.html" rel="tag"&gt;Insertion et r&#233;insertion&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Rub_type_plan-+.html" rel="tag"&gt;&#201;ducation, enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Developpement-communautaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement communautaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Madagascar-21-+.html" rel="tag"&gt;Madagascar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2022-2023-+.html" rel="tag"&gt;2022-2023&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structure d'accueil &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;ONG HARDI Madagascar&lt;br class='autobr' /&gt;
A187 Lalana Nyavana Ramanantoanima, 101 Antananarivo&lt;br class='autobr' /&gt;
Madagascar&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.hardi-madagascar.mg&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.hardi-madagascar.mg&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Th&#232;mes&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Eau et assainissement, &#201;ducation, enfance&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Champs d'action&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;D&#233;veloppement communautaire, &#233;ducation, protection de l'enfance et insertion socio-professionnelle&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Points forts de la structure&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Bon accueil&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'association est tr&#232;s connue dans les bas quartiers de Tana. Une grande exp&#233;rience sur l'&#233;ducation des enfants en situation difficiles.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;2 500 &#8364;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contenu du stage, activit&#233;s effectu&#233;es&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Diagnostic sur eau, assainissement et hygi&#232;ne &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Entretiens avec acteurs
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Recensement des syst&#232;mes d'adduction d'eau et les services d'assainissement &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Enqu&#234;te m&#233;nage
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Restitution et r&#233;daction du rapport&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils pour les nouveaux stagiaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#202;tre &#224; l'&#233;coute, autonome et force de proposition.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; &#233;viter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Attention aux surcharges du travail.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Personne(s) &#224; contacter &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Kay Cherry RAVELOSON (pr&#233;sidente Hardi France)&lt;br class='autobr' /&gt;
debuf.kay@gmail.com, 06 81 06 89 09,&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Kay Raveloson, Camille et Harmonie&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Autres personnes ressources sur place&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Monja Rajaonarison (Directeur Hardi Madagascar)&lt;br class='autobr' /&gt;
00 261 34 99 999 44&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nom de l'&#233;tudiant ayant fait ce stage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Alpha Mamoudou DIA&lt;br class='autobr' /&gt;
07 66 01 95 68&lt;br class='autobr' /&gt;
alpha.diamamoudou@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ana&#239;s R&#233;thor&#233;</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Anais-Rethore.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Anais-Rethore.html</guid>
		<dc:date>2019-12-02T10:05:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>2018-2019</dc:subject>
		<dc:subject>Environnement</dc:subject>
		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Madagascar</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil : &lt;br class='autobr' /&gt;
Association Aromath&#233;rapie sans fronti&#232;re &#8211; Madagascar Lot 17 C 50 EPP Sabotsy Ivory Antisrabe 1 Mme Nivo RABARIJAONINA (rnhs04@yahoo.fr) Site web (obsol&#232;te) : https://www.aromatherapiesansfrontieres.org/ Page Facebook : &#171; Aromath&#233;rapie sans fronti&#232;res &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Champ d'action : Acc&#232;s au soin pour les populations les plus d&#233;favoris&#233;es par le biais de la m&#233;decine traditionnelle (r&#233;flexologie et aromath&#233;rapie) et de la m&#233;decine allopathique. Valorisation du patrimoine (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Editorial-+.html" rel="tag"&gt;2018-2019&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-inclu_menu_principal-+.html" rel="tag"&gt;Environnement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Sante-+.html" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Madagascar-21-+.html" rel="tag"&gt;Madagascar&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Association Aromath&#233;rapie sans fronti&#232;re &#8211; Madagascar&lt;br class='autobr' /&gt;
Lot 17 C 50 EPP Sabotsy Ivory Antisrabe 1&lt;br class='autobr' /&gt;
Mme Nivo RABARIJAONINA (rnhs04@yahoo.fr)&lt;br class='autobr' /&gt;
Site web (obsol&#232;te) : &lt;a href=&#034;https://www.aromatherapiesansfrontieres.org/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.aromatherapiesansfrontieres.org/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Page Facebook : &#171; Aromath&#233;rapie sans fronti&#232;res &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champ d'action :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Acc&#232;s au soin pour les populations les plus d&#233;favoris&#233;es par le biais de la m&#233;decine traditionnelle (r&#233;flexologie et aromath&#233;rapie) et de la m&#233;decine allopathique. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Valorisation du patrimoine culturel et v&#233;g&#233;tal par le biais des jardins et des sensibilisations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une &#233;quipe bienveillante, &#224; l'&#233;coute, tr&#232;s accueillante et dynamique. L'&#233;quipe est professionnelle et pr&#233;cise dans leur champ d'action, et pleine d'id&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le deux dirigeants sont tr&#232;s peu pr&#233;sent au centre de m&#233;decine naturelle, ce qui peut impliquer des probl&#232;mes, notamment en termes de communication dans l'&#233;quipe et avec le stagiaire, ainsi que probl&#232;mes pour bien comprendre le contexte locale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il ne faut pas h&#233;siter &#224; rappeler et &#234;tre pr&#233;sent aupr&#232;s de l'&#233;quipe pour mener &#224; bien des actions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif) :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Environ 3 000 euros (aucun frais n'est pris en charge pas la structure).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage /activit&#233;s effectu&#233;es :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; R&#233;flexion et remplissage de l'appel &#224; projet de l'ambassade de France (PISSCA) : formulaire, cadre logique, budget, chronogramme : achat d'un terrain pour faire une p&#233;pini&#232;re et un jardin botanique,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Fiches et mise en place de commissions,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Participation aux r&#233;unions du r&#233;seau de la ville (OSCAPE) et &#224; l'organisation du forum des associations (avec une coll&#232;gue),
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; T&#233;l&#233;chargement de vid&#233;os et d'images pour faire des sensibilisation,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#201;criture d'une histoire pour la sensibilisation &#224; l'environnement (avec des coll&#232;gues),
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Fiche bilan aupr&#232;s de toute l'&#233;quipe,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; R&#233;flexion et prise de contact avec une actrice du genre malgache, pour favoriser la venue des hommes au centre,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Recherches et mises au point de recette de dentifrice naturelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A conseiller :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je conseillerai cette structure avec grand plaisir mais &#224; une seule condition : ma tutrice n'a quasiment jamais &#233;t&#233; l&#224; et ce fut parfois tr&#232;s compliqu&#233;. Aussi, pour un futur stagiaire, je conseillerai de prendre un autre tuteur et / ou de s'assurer que la personne sera pr&#233;sente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne &#224; contacter dans la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mme Nivo RABARIJAONINA (rnhs04@yahoo.fr) : responsable administrative&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par :&lt;/strong&gt;	Mme C&#233;cile BROUTIN&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres personnes-ressource sur place :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Nomena ANDRIAMAMPIONONA : sederaandria@gmail.com : responsable communication
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Margot GUILLOUX : Membre du r&#233;seau OSCAPE reli&#233; &#224; une vingtaine d'associations dans diverses domaines, &#224; Antsirabe (c'est par elle que j'ai connu Aromath&#233;rapie sans fronti&#232;re) : appui.technique@oscape.org&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom et coordonn&#233;es de l'&#233;tudiant&#183;e ayant fait ce stage :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ana&#239;s R&#233;thor&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
anais.rethore@gmail.com - 06.85.63.82.29&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Thomas Lequeux</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Thomas-Lequeux.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Thomas-Lequeux.html</guid>
		<dc:date>2018-12-03T13:01:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>Eau et assainissement</dc:subject>
		<dc:subject>2017-2018</dc:subject>
		<dc:subject>Madagascar</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil : &lt;br class='autobr' /&gt;
Mairie de Bill&#232;re 39 Route de Bayonne, 64140 BILLERE &lt;br class='autobr' /&gt;
Champ d'action : Coop&#233;ration d&#233;centralis&#233;e Projet d'eau et d'assainissement &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure : Une grande r&#233;activit&#233;, un dynamisme et une disponibilit&#233; remarquable. De solides comp&#233;tences professionnelles &#224; acqu&#233;rir. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points faibles de la structure : &lt;br class='autobr' /&gt;
On ne peut pas r&#234;ver mieux comme stage&#8230; A condition qu'on ait une certaine autonomie et qu'on soit pr&#234;t &#224; mettre sa vie priv&#233; entre parenth&#232;se. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Eau-et-assainissement-+.html" rel="tag"&gt;Eau et assainissement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-16-2017-2018-+.html" rel="tag"&gt;2017-2018&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Madagascar-21-+.html" rel="tag"&gt;Madagascar&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mairie de Bill&#232;re&lt;br class='autobr' /&gt;
39 Route de Bayonne, 64140 BILLERE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champ d'action :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Coop&#233;ration d&#233;centralis&#233;e&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Projet d'eau et d'assainissement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une grande r&#233;activit&#233;, un dynamisme et une disponibilit&#233; remarquable.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De solides comp&#233;tences professionnelles &#224; acqu&#233;rir.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On ne peut pas r&#234;ver mieux comme stage&#8230; A condition qu'on ait une certaine autonomie et qu'on soit pr&#234;t &#224; mettre sa vie priv&#233; entre parenth&#232;se.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Stage sous forme de service civique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;mun&#233;r&#233;. Billet d'avion, assurance, visa, internet pris en charge par la structure.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Stage ne faisant pas perdre d'argent. Possibilit&#233; de mettre de l'argent de c&#244;t&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage / activit&#233;s effectu&#233;es :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;alisation d'un diagnostic approfondi sur les besoins en eau dans la commune de Soavinandriana.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participation &#224; la conception, budg&#233;tisation et planification du projet &#171; l'eau, ici et l&#224;bas &#187;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participation &#224; l'&#233;laboration des dossiers de financements pour le projet &#171; l'eau, ici et l&#224;bas &#187;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Responsable de la cr&#233;ation de l'ONG SaKoBiSoa : Conception des Statuts et R&#232;glement Int&#233;rieur, d&#233;marche de mobilisation des acteurs, montage du dossier de cr&#233;ation, animation et r&#233;daction du proc&#232;s-verbal de l'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale Constitutive.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;lu Tr&#233;sorier de l'ONG SaKoBiSoa, nomm&#233; repr&#233;sentant de la ville de Bill&#232;re pour ce qui concerne la coop&#233;ration d&#233;centralis&#233;e et co-signataire du compte en banque de l'ONG SaKoBiSoa&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jury dans le cadre d'un entretien de recrutement d'un volontaire de r&#233;ciprocit&#233; Malgache.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A conseiller :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le contexte malgache et l'interculturalit&#233; sont deux facteurs compliqu&#233;s &#224; appr&#233;hender.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Etant la seule personne ressource sur le terrain il faut pouvoir &#234;tre force de proposition et &#234;tre capable d'apporter des solutions aux acteurs de Bill&#232;re comme de Soavinandriana.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour les femmes (n'en n'&#233;tant pas moi-m&#234;me une, ce conseil provient de volontaires fran&#231;aises rencontr&#233;es durant ma mission) Il faut avoir une certaine force de caract&#232;re. Le harc&#232;lement de rue &#233;tant tr&#232;s pr&#233;sent, il faut &#234;tre en capacit&#233; d'encaisser cela.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les hommes, il faut &#234;tre stable psychologiquement notamment sur le plan sexuel&#8230; Le contexte &#233;tant que les jeunes filles ont conscience que les hommes Fran&#231;ais sont une solution pour une vie meilleure. On est ainsi souvent sollicit&#233; par de jeunes et jolies filles. Il faut &#234;tre extr&#234;mement prudent, (je dirais m&#234;me : il ne faut jamais c&#233;der) car il est fortement probable de se retrouver dans une situation extr&#234;mement compliqu&#233;. (menaces, chantage&#8230;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'un point de vu professionnel, C&#233;line attends du stagiaire qu'il soit une personne &#224; part enti&#232;re de l'&#233;quipe. Entant donn&#233; qu'elle est en France elle ne peut pas tout g&#233;rer et aura besoin du stagiaire pour apporter des solutions concr&#232;tes. Cela est extr&#234;mement valorisant mais n&#233;cessite une forte autonomie et une forte implication dans le projet. Jacques et C&#233;line sont cependant extr&#234;mement disponible et &#224; l'&#233;coute pour apporter des conseils et des pistes si besoin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;David-Pierre est une source immense d'exp&#233;rience et de conseil. Si on le questionne il prend toujours le temps d'apporter une r&#233;ponse &#233;clair&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour ma part ce stage m'a apport&#233; &#233;norm&#233;ment. Je n'aurais pas r&#234;v&#233; mieux. C'est pas facile mais g&#233;nial et tr&#232;s valorisant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne &#224; contacter :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C&#233;line Garlenq Mail : Celine.GARLENQ@ville-billere.fr&lt;br class='autobr' /&gt;
ou Jacques Cabanes Mail : jacquescabanes@me.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par :&lt;/strong&gt; C&#233;line Garlenq et Jacques Cabanes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom et coordonn&#233;es de l'&#233;tudiant ayant fait ce stage :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LEQUEUX Thomas, leqthomas@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Megan Girard</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Megan-Girard.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Megan-Girard.html</guid>
		<dc:date>2018-12-02T18:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>D&#233;veloppement rural</dc:subject>
		<dc:subject>Tourisme</dc:subject>
		<dc:subject>2017-2018</dc:subject>
		<dc:subject>Madagascar</dc:subject>
		<dc:subject>Entreprenariat, microfinance</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil : &lt;br class='autobr' /&gt;
Coop&#233;ration D&#233;centralis&#233;e Nouvelle-Aquitaine / Itasy : Repr&#233;sentation de la R&#233;gion Nouvelle-Aquitaine &#224; Madagascar, R&#233;gion Itasy H&#244;tel de R&#233;gion, 117 Miarinarivo &#8211; Itasy - Madagascar &lt;br class='autobr' /&gt;
Champ d'action : &lt;br class='autobr' /&gt;
La R&#233;gion Nouvelle-Aquitaine met en &#339;uvre son programme de coop&#233;ration avec la R&#233;gion Itasy gr&#226;ce &#224; une &#233;quipe de coordination et d'animation compos&#233;e de : 1 assistant technique en charge de la repr&#233;sentation et de la coordination g&#233;n&#233;rale 5 employ&#233;s malagasy formant (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-exclu_sommaire-+.html" rel="tag"&gt;D&#233;veloppement rural&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Tourisme-+.html" rel="tag"&gt;Tourisme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-16-2017-2018-+.html" rel="tag"&gt;2017-2018&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Madagascar-21-+.html" rel="tag"&gt;Madagascar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Entrepenariat-+.html" rel="tag"&gt;Entreprenariat, microfinance&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Coop&#233;ration D&#233;centralis&#233;e Nouvelle-Aquitaine / Itasy :&lt;br class='autobr' /&gt;
Repr&#233;sentation de la R&#233;gion Nouvelle-Aquitaine &#224; Madagascar, R&#233;gion Itasy H&#244;tel de R&#233;gion, 117 Miarinarivo &#8211; Itasy - Madagascar&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champ d'action :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La R&#233;gion Nouvelle-Aquitaine met en &#339;uvre son programme de coop&#233;ration avec la R&#233;gion Itasy gr&#226;ce &#224; une &#233;quipe de coordination et d'animation compos&#233;e de :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 1 assistant technique en charge de la repr&#233;sentation et de la coordination g&#233;n&#233;rale
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 5 employ&#233;s malagasy formant une &#171; Cellule d'Appui Technique &#187; r&#233;gionale (2 ing&#233;nieurs projets, 1 animateur territorial, 1 charg&#233;e de suivi-&#233;valuation et 1 chauffeur)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 3 assistantes de coordination en Volontariat et stages universitaires
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2 charg&#233;es d'animation en Volontariat de Service Civique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif de cette &#233;quipe est la mise en &#339;uvre du programme de coop&#233;ration sign&#233; entre les deux R&#233;gions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;gion Nouvelle-Aquitaine s'est li&#233;e &#224; la r&#233;gion Itasy en octobre 2007 avec pour objectif l'appui aux acteurs locaux et la mise en place d'actions structurantes suivant les axes clefs du d&#233;veloppement r&#233;gional identifi&#233;s par la R&#233;gion Itasy elle-m&#234;me. L'accord de partenariat conclu pour une dur&#233;e de trois ans, a &#233;t&#233; reconduit en 2012 puis en 2015, s'articulant en 4 axes principaux :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le renforcement Institutionnel des Collectivit&#233;s Territoriales,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La professionnalisation de l'agriculture,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'appui &#224; l'entrepreneuriat local,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La mobilit&#233; des jeunes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La structure est pr&#233;sente depuis 2007 &#224; Madagascar. Il y a une bonne &#233;quipe sur le terrain avec des employ&#233;s aussi bien Fran&#231;ais que Malgaches (50/50).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En g&#233;n&#233;ral, on s'entend tous tr&#232;s bien et l'adaptation sur le terrain se fait du coup tr&#232;s bien. La Coop&#233;ration appuie pas mal de projets qui arrivent &#224; se mettre en place malgr&#233; les difficult&#233;s du terrain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mis &#224; part l'Assistant de coordination sur place, dans le cadre de mon stage j'ai eu peu d'encadrement. Pas par manque de consid&#233;ration mais plus par manque de temps. Cependant, les choses viennent &#224; changer avec des VSI qui prennent en charge les nouveaux et futurs stagiaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif) :	&lt;/strong&gt;	2 600 euros.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage / activit&#233;s effectu&#233;es :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif du stage &#233;tait de renforcer les actions de la Coop&#233;ration D&#233;centralis&#233;e en faveur de l'entrepreneuriat rural, actuellement concentr&#233;es sur la valorisation des produits artisanaux et le d&#233;veloppement de l'offre touristique en R&#233;gion Itasy.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La mission propos&#233;e devait faire principalement appel aux comp&#233;tences &#171; g&#233;n&#233;ralistes &#187; de l'&#233;tudiante, portant le focus sur l'articulation acteur/territoire, l'adaptation des approches partenariales aux sp&#233;cificit&#233;s organisationnelles de chaque partenaire, et la recherche de compl&#233;mentarit&#233; dans les actions engag&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concr&#232;tement, la mise en situation de coordination de programme (en assistance au coordinateur local) devait offrir une grande diversit&#233; de situations professionnelles, allant de l'animation de r&#233;unions &#224; de l'organisation &#233;v&#233;nementielle, en passant par les visites et enqu&#234;tes de terrain indispensables &#224; la compr&#233;hension des r&#233;alit&#233;s de l'entrepreneuriat rural. Cette diversit&#233; devait impliquer la mobilisation d'outils de diagnostic organisationnel et territorial, l'utilisation du num&#233;rique pour la communication et synth&#232;se des informations, et globalement l'usage d'outils li&#233;s &#224; la Gestion du Cycle de Projet (analyse SWOT, arbres &#224; probl&#232;mes&#8230;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La production de documents d'inventaires, d'&#233;tats des lieux et de diagnostic devait solliciter l'esprit de synth&#232;se et les capacit&#233;s r&#233;dactionnelles, sur un haut niveau d'exigence au vu de la capitalisation du travail fourni aupr&#232;s des services de la R&#233;gion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, la n&#233;cessit&#233; de s'extraire des sch&#233;mas de fonctionnement &#171; occidentaux &#187; devait doter la stagiaire d'une forte capacit&#233; d'adaptation et de prise de recul. La remise &#224; plat de ses rep&#232;res, incluant la reconstitution d'un tissu institutionnel et la prise en compte de param&#232;tres sociaux-culturels exotiques, devait permettre &#224; l'&#233;tudiante de d&#233;velopper son sens de l'analyse syst&#233;mique au sein d'un environnement non-familier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A conseiller :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le volet &#171; tourisme &#187; de la Coop&#233;ration n'est plus fonctionnel depuis 2010, en revanche les autres volets fonctionnent tr&#232;s bien. Donc pour un stage en tourisme durable vaut mieux bien savoir ce qu'on souhaite faire concr&#232;tement durant notre stage et se pencher sur une structure qui ne fait que &#231;a, pour &#234;tre plus ou moins s&#251;r que d'&#234;tre bien guid&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personnes &#224; contacter :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;David-Pierre GIUDICELLI, Assistant Technique, (+261) 032 21 363 17, davidpierre.g@gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Delphine LANGLADE, Charg&#233;e de mission Ha&#239;ti Madagascar, (+33) 05 57 57 82 12, delphine.langlade@nouvelle-aquitaine.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par :&lt;/strong&gt;	Christophe PAPIN&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom et coordonn&#233;es de l'&#233;tudiant ayant fait ce stage :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Megan GIRARD, T&#233;l : 06 13 12 42 63, Mail : megangirard3112@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ines Nikou&#233;</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Ines-Nikoue.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Ines-Nikoue.html</guid>
		<dc:date>2017-12-07T17:14:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;ducation, enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Madagascar</dc:subject>
		<dc:subject>2016-2017</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil : &lt;br class='autobr' /&gt;
ONG Ketsa
&lt;br class='autobr' /&gt;
Votonvorana, Madagascar &lt;br class='autobr' /&gt;
Champ d'action : Education (soutien scolaire et parrainage des enfants d&#233;favoris&#233;s &#224; Votonvorana) &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure : &lt;br class='autobr' /&gt;
Projet, ambition de d&#233;velopper l'insertion professionnelle, accompagnement des enfants jusqu'&#224; la fin de leur cursus scolaire &lt;br class='autobr' /&gt;
Points faibles de la structure : &lt;br class='autobr' /&gt;
Manque de coh&#233;sion de l'&#233;quipe et d'organisation. Surmenage r&#233;gulier de l'&#233;quipe. &lt;br class='autobr' /&gt;
Co&#251;ts du stage (approximatif) : 2 000 &#8364; (1 000 &#8364; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Rub_type_plan-+.html" rel="tag"&gt;&#201;ducation, enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Madagascar-21-+.html" rel="tag"&gt;Madagascar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-15-2016-2017-+.html" rel="tag"&gt;2016-2017&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ONG Ketsa&lt;br class='autobr' /&gt;
Votonvorana, Madagascar&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champ d'action :	&lt;/strong&gt;	Education (soutien scolaire et parrainage des enfants d&#233;favoris&#233;s &#224; Votonvorana)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Projet, ambition de d&#233;velopper l'insertion professionnelle, accompagnement des enfants jusqu'&#224; la fin de leur cursus scolaire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Manque de coh&#233;sion de l'&#233;quipe et d'organisation. Surmenage r&#233;gulier de l'&#233;quipe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif) :	&lt;/strong&gt; 2 000 &#8364; (1 000 &#8364; billet A/R, 400 &#8364; de visa et carte de r&#233;sident)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage / activit&#233;s effectu&#233;es :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Management des &#233;quipes, restructuration, recrutements, enqu&#234;tes, accompagnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A conseiller :	&lt;/strong&gt;	Avoir les &#233;paules solides et une tr&#232;s forte capacit&#233; d'adaptation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A &#233;viter :	&lt;/strong&gt;	S'assurer aupr&#232;s de la directrice adjointe que les choses ont &#233;volu&#233; en termes d'organisation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne &#224; contacter :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hasina Ramaralahy, hasina.ad.ongketsa@gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par :	&lt;/strong&gt;	-&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom et coordonn&#233;es de l'&#233;tudiante ayant fait ce stage :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ines Nikou&#233;, ines.nikoue@gmail.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Aurore Tersou </title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Aurore-Tersou.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Aurore-Tersou.html</guid>
		<dc:date>2017-12-07T16:46:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;ducation, enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Madagascar</dc:subject>
		<dc:subject>2016-2017</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil : &lt;br class='autobr' /&gt;
Enda Madagascar Antananarivo &#8211; Madagascar http://www.enda-madagascar.org/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Champ d'action : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;ducation (PEA) &#8211; stage Mais il y a &#233;galement : Habitat &#8211; Assainissement - Genre &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure : Plus de 90 salari&#233;s avec de l'exp&#233;rience dans les projets de d&#233;veloppement avec des partenaires tels que la fondation Auteuil, le Secours Catholique&#8230; Participation &#224; plusieurs consortiums. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points faibles de la structure : Manque de coh&#233;sion d'&#233;quipe et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Rub_type_plan-+.html" rel="tag"&gt;&#201;ducation, enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Madagascar-21-+.html" rel="tag"&gt;Madagascar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-15-2016-2017-+.html" rel="tag"&gt;2016-2017&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enda Madagascar &lt;br class='autobr' /&gt;
Antananarivo &#8211; Madagascar &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.enda-madagascar.org/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.enda-madagascar.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champ d'action :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;ducation (PEA) &#8211; stage&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais il y a &#233;galement : Habitat &#8211; Assainissement - Genre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Plus de 90 salari&#233;s avec de l'exp&#233;rience dans les projets de d&#233;veloppement avec des partenaires tels que la fondation Auteuil, le Secours Catholique&#8230;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participation &#224; plusieurs consortiums.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Manque de coh&#233;sion d'&#233;quipe et de partage entre la hi&#233;rarchie, ce qui fait que les missions donn&#233;es par la direction n'ont plus &#234;tre mise en place en collaboration avec la coordinatrice de projet (PEA)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Peu d'appui au stagiaire pour la mise en place des misions.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif) :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2 000 euros en &#233;tant large pour le stage (d&#233;tail possible)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage / activit&#233;s effectu&#233;es :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Organisation d'une lev&#233;e de fonds et d'une conf&#233;rence de presse&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Diagnostic sur les pratiques professionnelles des &#233;quipes PEA en vue d'ajuster les fiches de postes, de cibler les besoins de formation et de faciliter les recrutements.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Appui technique sur l'accompagnement familial au niveau des centres d'accueil. (d&#233;but)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A conseiller :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Solliciter son r&#233;f&#233;rent professionnel le plus t&#244;t possible en cas de soucis / Prendre le temps de cr&#233;er du lien / Contacter avant le d&#233;part, la personne avec qui vous allez collaborer (qui n'est pas forcement votre tuteur professionnel)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne &#224; contacter :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;RAZAFINARIVO Eva, +261 (0)32 11 775 51, ade@enda.mg&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par :	&lt;/strong&gt;	Madame Hofmann &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nom et coordonn&#233;es de l'&#233;tudiant ayant fait ce stage :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aurore Tersou +33 6 50 52 45 83 - aurore.tersou@lilo.org&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mauril&#233; Edmond Kouedjin</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Mission-humanitaire.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Mission-humanitaire.html</guid>
		<dc:date>2015-11-22T11:39:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;ducation, enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Madagascar</dc:subject>
		<dc:subject>2014-2015</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil (nom, adresse) : &lt;br class='autobr' /&gt;
ONG mission humanitaire &lt;br class='autobr' /&gt;
Champ d'action : &lt;br class='autobr' /&gt;
Sant&#233;, enfance &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de la structure : &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sence dans plusieurs pays (Inde, Cambodge, B&#233;nin, Togo, Madagascar...)
&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;gularit&#233; des missions dans les pays. &lt;br class='autobr' /&gt;
Points faibles de la structure : &lt;br class='autobr' /&gt;
Manque de personnel qualifi&#233; dans le pays d'accueil
&lt;br class='autobr' /&gt;
Manque d'encadrement sur le terrain &lt;br class='autobr' /&gt;
Co&#251;ts du stage (approximatif) : &lt;br class='autobr' /&gt;
Environ 3 000 euros. &lt;br class='autobr' /&gt;
Contenu du stage / activit&#233;s effectu&#233;es : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Diagnostic (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Rub_type_plan-+.html" rel="tag"&gt;&#201;ducation, enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Sante-+.html" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Madagascar-21-+.html" rel="tag"&gt;Madagascar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-13-2014-2015-+.html" rel="tag"&gt;2014-2015&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil (nom, adresse) :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ONG mission humanitaire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champ d'action :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sant&#233;, enfance&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;sence dans plusieurs pays (Inde, Cambodge, B&#233;nin, Togo, Madagascar...)&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;gularit&#233; des missions dans les pays.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de la structure :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Manque de personnel qualifi&#233; dans le pays d'accueil&lt;br class='autobr' /&gt;
Manque d'encadrement sur le terrain&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif) :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Environ 3 000 euros.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage / activit&#233;s effectu&#233;es :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Diagnostic pour la mise en place de nouveaux projets
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Coordination des projets
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Installation d'une nouvelle antenne &#224; Mahajanga&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#192; conseiller :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien se renseigner sur le contenu de la mission (stage) et de l'encadrement sur place&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A &#233;viter :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stress, &#233;nervement, bord du port de Mahajanga&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne &#224; contacter :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Corinne GAGNER, 06 13 14 44 25&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bastin Brul, directeur RH. brulbastien@gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres personnes ressources sur place :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom et coordonn&#233;es de l'&#233;tudiant ayant fait ce stage :	&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;KOUEDJIN Mauril&#233; Edmond&lt;br class='autobr' /&gt;
06 63 07 94 86&lt;br class='autobr' /&gt;
edmond.tg06@yahoo.fr&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sabrina Gendron</title>
		<link>https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Sabrina-Gendron.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/Sabrina-Gendron.html</guid>
		<dc:date>2014-01-18T15:56:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;ducation, enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>Formation, renforcement des capacit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Madagascar</dc:subject>
		<dc:subject>2013-2014</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Structure d'accueil : &lt;br class='autobr' /&gt;
ONG Al&#233;a des possibles, Madagascar Ecole de cirque association locale Chapit&#246; Metisy &lt;br class='autobr' /&gt;
Champ d'action : D&#233;velopper la formation du cirque social pour la professionnalisation des jeunes Scolarisation des enfants Plaidoyer cirque social Appui &#224; la structuration de l'association locale &lt;br class='autobr' /&gt;
Points forts de structure : Projet novateur &#224; Madagascar Outil artistique pour int&#233;grer des programmes &#233;ducatifs, sociaux et de d&#233;veloppement &lt;br class='autobr' /&gt;
Points faibles de structure : Manque (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/-Consultez-les-stages-passes-.html" rel="directory"&gt;Consultez les stages pass&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Rub_type_plan-+.html" rel="tag"&gt;&#201;ducation, enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Culture-+.html" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Formation-renforcement-des-capacites-+.html" rel="tag"&gt;Formation, renforcement des capacit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-Madagascar-21-+.html" rel="tag"&gt;Madagascar&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/+-2013-2014-+.html" rel="tag"&gt;2013-2014&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure d'accueil :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ONG Al&#233;a des possibles, Madagascar&lt;br class='autobr' /&gt;
Ecole de cirque association locale Chapit&#246; Metisy&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champ d'action :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper la formation du cirque social pour la professionnalisation des jeunes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Scolarisation des enfants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Plaidoyer cirque social&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Appui &#224; la structuration de l'association locale&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points forts de structure :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Projet novateur &#224; Madagascar&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Outil artistique pour int&#233;grer des programmes &#233;ducatifs, sociaux et de d&#233;veloppement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Points faibles de structure :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Manque d'autonomisation de la structure ocale par rapport &#224; l'ONG (financi&#232;rement, prise d'initiatives, reconnaissance institutionnelle)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co&#251;ts du stage (approximatif) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3 200 euros billet d'avion inclus&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu du stage / activit&#233;s effectu&#233;es :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plaidoyer, ateliers, approche participative, p&#233;dagogique, encadrement de l'&#233;quipe, mise en r&#233;seau partenarial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A conseiller :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Oui, pour permettre &#224; l'ONG de d&#233;velopper l'outil cirque cosical avec les institutions locales et coop&#233;ration d&#233;centralis&#233;e, pour accompagner l'&#233;cole dans son autonomisation et sa notori&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A &#233;viter :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Savoir pour quelle structure on s'engage, pas les m&#234;mes besoins.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne &#224; contacter :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Virgine Lavenant, ONG Al&#233;a des possibles, adpvirginie@gmail.com, 00226 32 04 993 08.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique fait par :&lt;/strong&gt; Catherine Andr&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres personnes ressources sur place :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Sitraka, coordinatrice projet, Chapit&#246; Metisy&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fahiry, agent de d&#233;veloppement social, Chapit&#246; Metisy&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nom et coordonn&#233;es de l'&#233;tudiante ayant fait ce stage :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sabrina Gendron - gendron.sabrina@gmail.com&lt;br class='autobr' /&gt;
06 83 79 59 93&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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